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Docentes TP de nuestra RED se capacitan en Mecatrónica.

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Profesores de las especialidades de Electrónica, Electricidad y Mecánica Industrial, provenientes de colegios de nuestra RED, quienes participaron del curso semipresencial “Curso Principios de Mecatrónica”, dictado con el apoyo de la empresa SMC, empresa japonesa líder en tecnología neumática y automatización a nivel mundial. Este curso se enmarca en el ciclo de encuentros que la Fundación Irarrázaval realiza durante el año especialmente dirigido a los docentes del área técnico profesional. “Queremos que los docentes de las especialidades técnicas puedan actualizar sus conocimientos, pero también nos interesa que conozcan a sus pares de otros colegios y compartan buenas prácticas. La sinergia que se produce en estos encuentros tiene un valor incalculable”. Justamente la profesora de Electricidad de la Escuela Industrial San José de Villarrica, Carolina Sepúlveda, destaca, además de los contenidos técnicos recibidos, este curso fu la oportunidad para intercambiar información con docente

Mujeres en la minería.

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  Uno de los proyectos clave es el de liderazgo femenino llamado “Mentis” que lo trabajan con la empresa Codelco. “Se trata de generar una relación entre nuestras estudiantes con líderes femeninos de la empresa para potenciar y generar liderazgo y en el futuro poder ser parte de esta gran organización”, relata el director y añade que este programa, se enmarca en la meta que tiene Codelco de subir del 15% al 35% la participación de mujeres dentro de la empresa. En definitiva, como detalla Jeanette Madariaga, coordinadora técnico profesional del establecimiento, “es un proceso de mentoría, que busca en forma temprana atraer interés en las jóvenes por integrarse a la minería, y que con sus conocimientos y habilidades se puedan acercar a las carreras y roles presentes en la industria y motivarlas de esta manera a que en un futuro no muy lejano puedan ser parte de la diversidad de Codelco”. La iniciativa contempla encuentros y talleres donde participa una estudiante denominada “mentis” y un