Bitácora de León Urruticoechea

  EL CURSO: El curso está dirigido a profesores del área técnico profesional, de los establecimientos de la RED Irarrázaval, y consta de 12 encuentros online de una hora cada uno. En él se abordarán temas como la esencia del mentor, crear vínculos, emociones y liderazgo, entre otros. Se trabajarán herramientas propias del coaching, con el fin de crear un nuevo modelo de liderazgo educativo. “La invitación que realizamos, a través de este programa, es ser profesores mentores, en definitiva, profesores líderes, y así lograr el máximo potencial de los estudiantes”, concluye León Urruticoechea, director de Gestión en Educación de la Fundación Irarrázaval. 40 profesores del área técnico profesional, de los establecimientos de la RED Irarrázaval, participarán del programa “El profesor de especialidad como mentor”, dictado desde Argentina por el académico del Instituto de Educación para el Desarrollo Personal, Luis Tesolat, quien, además, es licenciado en historia, con posgrado en filosofía y

  Fundación Irarrázaval entrega a directores de colegios de la RED  un manual para la educación a distancia Desde marzo de 2020 las restricciones sanitarias impuestas por la emergencia del Covid-19 obligaron a los docentes a reinventarse de manera de continuar con la formación de sus alumnos. En este escenario, Fundación Irarrázaval apoyó a Aptus en la traducción de un manual de educación a distancia, creado por el estadounidense Doug Lemov. “Enseña a distancia: Manual de supervivencia para no solo sobrevivir, sino sobresalir enseñando en línea”, es el nombre del libro de Doug Lemov, traducido al español por Aptus, con el apoyo de la Fundación Irarrázaval, que entrega una guía clara para educar en línea, en un escenario muy similar al de nuestro país. Doug Lemov es fundador de Teach Like a Champion, organización que sistematiza practicas destacadas de los mejores docentes de Estados Unidos. Asimismo, es director general de Uncommon Schools, organización a cargo de establecimientos alta

Hasta el 21 de abril, docentes de aula de la RED Irarrázaval pueden postular a las becas para participar en los cursos de perfeccionamiento, 100% virtuales, que imparte la Fundación Impulso Docente. Postulate a través de la aplicación celular “RED Irarrázaval”. Ante los desafíos de la educación híbrida (presencial y virtual) surgen, por parte de Impulso Docente, los Certificados ID, con el fin de que los profesores tengan apoyo alineado y contextualizado a sus propias necesidades. Estos Certificados consisten en cursos de perfeccionamiento docente, 100% virtuales, dirigidos a profesores/as que estén, actualmente, desempeñándose en el aula (ya sea virtual y/o presencial). Su objetivo es desarrollar competencias instruccionales y socioemocionales específicas en cada participante, por ejemplo: trabajo colaborativo, cultura del error, habilidades interpersonales, mayor participación en clases, comunicación efectiva, inicio y cierres efectivos, discusiones productivas y competencias emocion

Más de 300 docentes de la RED Irarrázaval   participaron del seminario  “Aprendizaje Socioemocional” organizado por Grupo Educar y presentado por Fundación Trabün, entidad que promueve la educación en habilidades socioemocionales, la creación de vínculos personales y el aprendizaje basado en el juego. El encuentro digital se llevó a cabo el 30 y 31 de marzo y contó con información relevante y ejercicios lúdicos para poner en práctica en la sala de clases. “La pandemia es aún una amenaza de muerte para jóvenes y adultos, y nos ha enseñado a ser flexibles, y son las habilidades socioemocionales las que nos permiten sobrevivir en la incertidumbre, por eso considero de gran importancia que los profesores se capaciten en este aprendizaje para darles mejores herramientas a los alumnos”, indica León Urruticoechea, Director de Gestión en Educación de la Fundación Irarrázaval, sobre la motivación de este seminario. El encuentro fue impartido por un equipo de la Fundación Trabün: Vicente Marisca

Así lo afirman tres profesoras de la RED de colegios de la Fundación Irarrázaval que se desempeñan en las especialidades técnicas de Electrónica, Telecomunicaciones y Construcción. Revelan que cada año aumenta la presencia femenina, sin embargo, las brechas de género continúan. “Aún queda por avanzar”, concluyen. Desde el año 2001, Brenda Vargas, Ingeniera de Ejecución en Electrónica de la Universidad de la Frontera, imparte la especialidad de Electrónica en el Colegio Salesiano Padre José Fernández Pérez , en Puerto Montt. A pesar de ser una de las pocas mujeres que trabaja en ese rubro, como ella comenta, nunca se ha sentido discriminada: “siempre me he sentido valorada y respetada en mi labor de docente, tanto por mis pares como por mis estudiantes”. Para Marlene Chandia, Ingeniera de Ejecución en Informática y Analista Programador de Duoc UC , y docente de la especialidad de Telecomunicaciones en el Colegio Eliodoro Matte Ossa, de San Bernardo, también ha sido una buena experienci